只是佛陀的教法，并不矛盾和冲突。
佛陀的教法是对治而施设：你是什么样的程度，堪受什么样的佛法，然后根据你的能力教授你解脱的佛法。学佛就像上学一样，你开始上学年龄很小，那就上小学好了；随着认识佛法的加深，你就可以上初中；再往上读高中、大学、硕士、博士。那就是根据你个人接受的因缘，所以才教授你相应的佛法，而且随着你个人接受的因缘，你才能对某些佛法感兴趣。当然，在这个佛教的末法时代，总有一些人自称学佛，却同佛法没有关系，甚至于喧宾夺主的邪知邪见……我们除了随缘弘扬正信正行，努力破邪显正之外，实在无法一相情愿彻底解决，只能随他去了……
如果我今天在这里讲经，大家听了打瞌睡，那么我就应该自责和反省了。如果是我没有讲好，就一定自责反思，下一次要总结经验教训努力讲好。就像当年我在做学生的时候，我感受到法师对我的教授。我明白了，应该感觉到明白在哪里？受益在哪里？如果没有明白，那我以后就要解决这个不明白。我们应该让大家明白，如果不让你们明白，那就是失职，这是法师应该考虑的。
我们应当尽自己所能，对佛法负一份责任。尽管能力有限，但是要具备成佛的心——菩提心。“我要成佛”，那么我们就要帮助别人，如此自己才有机会。如果你说“我要成佛”，但就是不去帮助别人，那么无论你自己怎么努力，怎么用功，也是徒劳。面对有人满腹牢骚，说别人修的佛法不对……如果别人不对，我们应该告诉他对的。如果我们自己没有努力，把更好的办法告诉他，那么有什么理由说别人不对呢？